В Общереспубликанское тестирование предложили ввести кыргызский язык

В рамках Общереспубликанского тестирования для выпускников 11-х классов предусматривается введение предмета "кыргызский язык и литература". Об этом говорится в проекте Национальной программы развития государственного языка и совершенствования языковой политики в Кыргызской Республике на 2014-2020 годы.

Отметим, что в настоящий момент в основную часть ОРТ входит словесно-логический тест (включающий проверку чтения и понимание на родном языке), а также раздел "Практическая грамматика родного языка". По желанию абитуриента тест можно сдавать на кыргызском, русском или узбекском языке.

Когда именно в рамках ОРТ появится новый предмет, разработчики программы не уточнили. В Центре оценки в образовании и методов обучения, который с 2002 года проводит ОРТ в Кыргызстане, отметили, что с ними эту инициативу никто не обсуждал.

"Прежде всего хочу еще раз подчеркнуть, что ОРТ проводится не для выпускников 11-х классов, а для абитуриентов, - сказала директор ЦООМО Инна Валькова. - Что касается введения новых предметов в рамках ОРТ, то подобное для ЦООМО не новость. С 2003 года в практику Общереспубликанского тестирования по просьбе языковых вузов и Медицинской академии и по поручению Министерства образования были разработаны и введены предметные тесты по химии, биологии, английскому и немецкому языкам. Их сдают только абитуриенты, поступающие на специальности, требующие прохождения данных предметных тестов. Что касается кыргызского языка и литературы, то нужно понимать, что литература (любая, а не только кыргызская) с трудом поддается проверке именно с помощью теста. Ведь знание литературы - это прежде всего понимание места конкретного произведения в культурологическом контексте, эмоциональное восприятие текста".

Валькова сказала, что уровень владения языком проверяется как раз с помощью теста.

"Однако здесь мы столкнемся с другой проблемой, - считает директор ЦООМО. - Проверять нужно будет всех абитуриентов. А среди них есть как люди, для которых кыргызский язык является родным, так и представители этнических меньшинств. И подобные требования поставят некыргызскоязычных абитуриентов в более сложные условия при поступлении в вузы страны".

Валькова отметила, что, прежде чем вводить предмет в основной раздел теста, необходимо решить все вопросы с его преподаванием в школах.

"Мы должны признать, что пока в русскоязычных школах преподавание кыргызского языка проводится не на должном уровне", - сказала она.

При этом директор ЦООМО отметила, что для разработки теста по новому предмету потребуется не меньше года.

"Это огромный труд, требующий усилий специалистов, - отметила Инна Валькова. - Чтобы подготовить его, нужно много времени. Но еще больше времени понадобится абитуриентам, чтобы его сдать".