В школах Кыргызстана могут внедрить новую шкалу отметок

В рамках реформирования системы оценки достижений учащихся предусмотрены разработка и апробация новой шкалы отметок. Такая информация была озвучена сегодня, 20 сентября, во время круглого стола по реализации программы READ в Кыргызстане.

По мнению экспертов, существующая система оценки - непоследовательна и не направлена на повышение качества образования и является скорее средством наказания или поощрения.

Также было отмечено, что оценивается умение ученика заучивать, запоминать готовые факты. Итоговые экзамены, считают эксперты, не дают достоверной информации об образовательных достижениях школьников, так как проводятся в самих школах. К тому же, добавляют они, оценка учащихся не основана на едином стандарте, что не дает возможности сравнивать школы.