Канат Садыков: На развитие дошкольного образования требуется 25 млрд сомов
По словам министра образования и науки Каната Садыкова, в Кыргызстане охват детей дошкольным образованием увеличился с 6,2% в 2003 году до 14,5% в 2011-2012 годах. Однако на ситуацию в этом секторе такой скачок практически не повлиял.
"Чтобы довести охват детей дошкольным образованием до уровня начала 90-х годов, из госбюджета необходимо выделить 25 млрд сомов. Из них 21,6 млрд должны пойти на строительство детских садов. Реальная же ситуация такова, что ожидаемые капвложения в строительство детсадов в ближайшие годы – 191 млн сомов. На эти деньги можно построить только семь объектов", - сказал глава МОиН.
В настоящее время расходы на дошкольное обучение составляют всего 9,4% от общей суммы государственных расходов на образование. Хотя сравнительный анализ показывает, что за последние семь лет расходы на этот сектор заметно увеличились. Так, в 2005 году на дошкольные учреждения выделялось 304,1 млн сомов, в 2008-м - 719,3 млн, теперь эта сумма составляет 1,7 млрд сомов.
Однако более 50% из этих денег составляет фонд заработной платы педагогов и других работников отрасли. 27,5% - расходы на питание (при этом 50% стоимости оплачивают родители), 19,1% средств идет на оплату коммунальных услуг и лишь 2,1% остается на приобретение оборудования и капитальный ремонт. Поэтому об укреплении материально-технической базы дошкольных учреждений речи говорить не приходится.
"Проблема перегруженности детских садов является особенно острой в городах и районных центрах, - говорит министр. - Так, в 78 детских садах мэрии Бишкека при типовой мощности 11,5 тыс. детей фактическая наполняемость составляет 26,4 тыс. детей. В Оше при типовой мощности 4 585 наполняемость - 6 379, в Таласе - соответственно 683 против 1 089, в Караколе - 1 304 против 2 101".
Министр также акцентировал внимание на том, что по-прежнему затруднен доступ к дошкольному образованию для детей из сельской местности и социально уязвимых слоев населения.
"Из 107,5 тыс. детей шестилетнего возраста 101,5 тыс. не посещают детские сады. Семейное воспитание не всегда в состоянии компенсировать отсутствие дошкольного образования, особенно в том, что касается психолого-педагогической готовности детей к обучению в школе", - подытожил Садыков.
