Дошкольное образование: цифры и факты

Дискриминация на лицо, расслоение и неравноправие, а ведь в советское время у всех были примерно одинаковые возможности, но почему-то сейчас неудобно вспоминать о том хорошем, что было. Показатели по сельской местности вообще удручают. Печально, что расслоение начинается уже с садика..

детские сады очень дорогие и не каждая семья может себе позволить платить за садик от 7 тыс. и выше ежемесячно.

еще хуже, когда двое и больше детей в семье...

Кому-то арбуз , а кому-то свиной хрящик.

Вот мы и получаем большой процент социально неадаптированных детей недостаточно хорошо подготовленных к школе, где требования уже стали как при приёме в институт.

В наше время только собеседование проводилось, а теперь в некоторых школах экзамены сдавать надо. И нагрузка у детей большая, они детства не видят, а фундаментальных знаний всё равно не имеют.

Ну прям так не надо...в школу принимают и просто по месту жительства, конечно, желательно , чтобы ребенок был подготовлен. Ведь ему самому будет тяжело быть наравне с другими детьми. Тем более есть обычные классы, которые идут без опережения программы. Если ребенок не так хорошо подготовлен отдавайте его туда. Экзамены сдают только при приеме ребенка в гимназию, и то, это практикуется не везде. Родители сами ведут детей, желая попасть в более "продвинутые" классы и не смотрят на то, что ребенок либо неподготовленный либо вообще возраст не подходящий (5-6 лет)... ну а на счет получения фундаментальных знаний, то началка в большинстве своем сильная, и если ребенок стремится учиться, то он получит эти знания. А вот в средних классах уже вопрос.

Зульфия

детские сады очень дорогие и не каждая семья может себе позволить платить за садик от 7 тыс. и выше ежемесячно.

Если в городе не хватает дет. садов и они дорогие, то что тогда говорить про сельскую местность....

Все таки не могу понять, зачем первые три класса школы нужны если ребенок приходит туда и уже умеет писать, читать, считать и т.д. Т.е. Получается что три года ребенок теряет в пустую, поскольку нет никакого опережения по программе. Проходят дети все тоже самое. В итоге ребенку становится просто скучно в школе, и он теряет интерес к занятиям. А насчет того что не надо сдавать экзамены - враки. В обычную школу поступал сын подруги, причем по месту жительства. В итоге полтора часа мальчика мучали, потом вышли и сказали мамаше что он дебил. Ну это нормально вообще? Причем сказали это потому что он после серии тестов не смог нарисовать МУЖЧИНУ! Нарисовал человечка, ну ручки, ножки и т.д. А ему говорят - Это - не мужчина, это человечек. Нарисуй мужчину!

Короче мучали ребенка этой фигней, он так и не смог нарисовать МУЖЧИНУ , потому они ему "диагноз" поставили. Жесть вообще!

Вы что, считаете, что первые три класса начальной школы ребенка учат только считать в пределах 20 и писать буковки? Если вы уже не помните, чему вас учили в начальной школе, то найдите программу и увидите, что она оочень обширна. Или вы предлагаете отправлять ребенка сразу в 4 класс? Он там быстренько пройдет всю предыдущую программу и сможет пойти дальше? В среднюю школу?

А на счет того, как с вашей подругой и ее ребенком обошлись...Это конечно, просто ни в какие рамки не вписывается... Интересно узнать, что это за школа, в которой ребенка заставляют нарисовать мужчину в таком раннем возрасте. Жаль, что подруга попала в такое положение.