В Ошской областной библиотеке имени Токтогула 29 марта состоится открытие фотовыставки "Мир глазами детей", где будут представлены 100 работ детей с ограниченными возможностями здоровья. Проект реализуется общественным фондом "Келечек мекени" при содействии программы "Поддержка СМИ" фонда "Сорос-Кыргызстан" в рамках направления "Я сделаю страну лучше!".
Цель проекта - научить ребят рассказывать свои истории через фотографию, а также привлечь внимание общественности и СМИ к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья.
С октября прошлого года были сформированы 3 группы детей - в две группы были включены 20 детей из Кара-Суйской специальной школы-интерната для глухих детей. Третья группа детей сформирована в Оше, в которую вошли как дети с ограниченными возможностями с различной степенью инвалидности, так и дети из малоимущих семей, сироты и беспризорники.
"Мы решили охватить проектом не только детей с ограниченными возможностями, но и нескольких беспризорников и детей из малоимущих семей. С помощью фотографий мы можем привлечь внимание общества к социальным проблемам, вопросам детской беспризорности. Важно дать им возможность показать свой внутренний мир и самореализоваться", - рассказала об отборе участников руководитель проекта Каныкей Омурбекова.
"Мы старались создать условия для интеграции детей с ограниченными возможностями в среду здоровых сверстников. Одна из важнейших задач, которую мы ставим перед собой, – это формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями и ценностного отношения к ним. Несколько раз во время занятий-тренингов дети были свидетелями эпилептического припадка больных эпилепсией. Несмотря на такие случаи, они были активны, всегда поддерживали хорошее настроение, заряжали положительными эмоциями. Мы рассказываем нашим детям, что любой человек, имеющий дефект развития, может при соответствующих условиях стать полноценной личностью, развиваться духовно, обеспечивать себя в материальном отношении", - подчеркнула Омурбекова.
Уникальность проекта заключается в том, что, возможно, впервые на практике была осуществлена идея совместного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями и здоровых детей именно через фотографирование, так как раньше организовывалось лишь ремесленное обучение таких детей.